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Laboratori con pennarelli

Quali colori sono più abituati ad usare i bambini? Possono i pennarelli sostituire qualunque tipo di tecnica? Una valutazione costruttiva per un variegato utilizzo dei pennarelli. Lo stereotipo dei pennarelli Il ‘pennarello’ in sé, come ogni strumento ha potenziale, valore o difficoltà intrinsechi. Purtroppo se ne fa un l’uso poco creativo e molto generico. lo […]

Dalla teoria (dei Colori) alla pratica. A cura di Leontina Sorrentino.

Come si può parlare di arte con i bambini? Solo facendogli vedere le opere o portandoli nei Musei? Farli “pasticciare” con i colori è la prima lezione sull’arte. La teoria dei colori ci introduce al significato di colori primari, secondari, terziari, al concetto di sintesi additiva e sottrattiva e molto altro. Interessante fatta al momento […]